W ramach programu „Biblioteka – Magiczny Sezam” odbyły się kolejne zajęcia zatytułowane „Kim zostanę jak dorosnę – andrzejkowe wróżby”. Spotkanie poświęcone było zarówno

tradycyjnym wróżbom andrzejkowym, jak i rozmowie o przyszłych zawodach, które dzieci mogłyby wykonywać w dorosłym życiu. Na początku zajęć dzieci uczestniczyły w radosnych zabawach ruchowych takich jak „Kółko Graniaste”, „Balonik”, oraz w aktywności z Chustą Klanzy, co pozwoliło im rozgrzać się i wprowadziło w magiczny klimat. Następnie wspólnie wysłuchano wierszyka masażyka „Czary mary”, który wprowadził dzieci w tematykę wróżb i czarów. Największą atrakcją zajęć były wróżby. Dzieci brały udział w wróżeniu z wosku, ale zamiast tradycyjnego wosku użyto roztopionej czekolady, którą przelewano przez dziurkę od klucza. Zastygłe kształty były interpretowane, co dostarczało wiele emocji i śmiechu. Kolejną wróżbą było losowanie przedmiotów z tajemniczego kuferka, które symbolizowały przyszłe zawody – np. stetoskop dla lekarza, książka dla nauczyciela czy pędzel dla artysty.

Następnie dzieci tańczyły przy kolorowej dyskotekowej kuli, co stworzyło prawdziwie magiczną atmosferę. Tradycyjnie nie zabrakło zabawy ruchowej „Stary niedźwiedź mocno śpi”, a także wspólnego czytania książki „Masza i Niedźwiedź i wróżby”, która doskonale wpisała się w tematykę zajęć.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.

W ramach programu Promocji Czytelnictwa „Biblioteka – Magiczny Sezam” odbyły się kolejne zajęcia zatytułowane „Idziemy na zakupy”. Zajęcia miały na celu rozwijanie wiedzy dzieci na temat zakupów, sklepów oraz produktów spożywczych, a także wspieranie kreatywności i integracji. Na początek odbyły się zabawy ruchowe: „Kółko Graniaste” i „Balonik”, a także zabawa z Chustą Klanzy, które wprowadziły dzieci w dobry nastrój. Następnie uczestnicy wysłuchali wierszyka masażyka „Owoce”, który nie tylko relaksował, ale też wprowadzał w tematykę zajęć. Podczas części plastycznej dzieci wyklejały obrazki z artykułami spożywczymi, tworząc kolorową siatkę na zakupy. Kolejnym etapem było poznanie różnych rodzajów sklepów (takich jak piekarnia czy warzywniak) i dopasowywanie produktów do właściwych miejsc. Następnie dzieci zapoznały się z książką „Kicia Kocia idzie na zakupy”, która stała się pretekstem do rozmowy o tym, jak wygląda robienie zakupów i jakich zasad warto przestrzegać w sklepach. Nie zabrakło również aktywności ruchowych – dzieci bawiły się w „Stary niedźwiedź mocno śpi” oraz tańczyły i śpiewały „Głowa, ramiona, kolana, pięty”, co pozwoliło na rozładowanie energii. Na zakończenie uczestnicy spędzili czas na swobodnej zabawie na dywanie, integrując się i czerpiąc radość ze wspólnego czasu. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki przez zabawę, a także rozwijania umiejętności społecznych i kreatywności.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.

Na kolejnych zajęciach z cyklu „Biblioteka- Magiczny Sezam” zatytułowanych „Muzyka dla smyka”, dzieci odkrywały fascynujący świat dźwięków i instrumentów. Zajęcia rozpoczęły się od zabawy z Chustą Klanzy, która jak zawsze pobudziła dzieci do wspólnej zabawy i śmiechu. Po niej dzieci wzięły udział w rozgrzewających zabawach ruchowych „Kółko Graniaste” i „Balonik”, które dostarczyły im energii na dalsze zajęcia. W części wprowadzającej dzieci wysłuchały wierszyka-masażyka „Sześć parasoli”, co stanowiło ciekawy wstęp do tematyki muzycznej. Następnie przyszedł czas na kreatywne działania – maluchy samodzielnie tworzyły i ozdabiały własne instrumenty z papieru. Kolorowanie i ozdabianie ich rozwijało zdolności manualne dzieci i było doskonałym wstępem do wspólnej gry. Kolejnym punktem zajęć było czytanie książeczki dźwiękowej „Instrumenty:, dzięki której dzieci miały okazję zapoznać się z różnorodnością instrumentów muzycznych  i ich dźwiękami. Potem przyszedł czas na wspólne muzykowanie- dzieci zagrały na swoich instrumentach w rytm piosenki „Raz dobosz zuch”. Na zakończenie zajęć dzieci bawiły się w ruchową zabawę „Stary niedźwiedź mocno śpi”.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.

Na kolejnych zajęciach w ramach programu „Biblioteka- Magiczny Sezam” dzieci zagłębiły temat ekologii i recyklingu podczas zajęć zatytułowanych „Jestem EKO – klocki z kartonów”. Zajęcia rozpoczęły się od wspólnej zabawy z Chustą Klanzy, która pomogła zintegrować grupę i przygotować dzieci do kolejnych aktywności. Następnie maluchy uczestniczyły w znanych zabawach ruchowych „Kółko Graniaste” i „Balonik”, które dostarczyły im sporo radości. Po rozgrzewce dzieci wysłuchały wierszyka-masażyka „Odkurzacz”, co wprowadziło je w temat sprzątania i dbania o czystość. W części plastycznej mali uczestnicy mieli okazję zbudować dom z kartonów i pomalować go farbami. Wspólne malowanie i dekorowanie stworzonej konstrukcji rozwinęło ich wyobraźnię i zachęciło do pracy zespołowej. Kolejnym punktem zajęć była książka „Bob Budowniczy”, która posłużyła do nauki pojęć „wysoki” i  „niski”, związanych z budowaniem. Na zakończenie zajęć dzieci uczestniczyły w ruchowej zabawie „Stary niedźwiedź mocno śpi”, a następnie miały czas na swobodną zabawę na dywanie.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.

W ramach programu „Biblioteka – Magiczny Sezam” odbyły się zajęcia zatytułowane „Myszka Miki i przyjaciele”, które przyciągnęły dzieci do biblioteki i wprowadziły je w świat ulubionych bohaterów. Spotkanie rozpoczęło się od zabawy z Chustą Klanzy, która pozwoliła dzieciom na integrację i radosne rozpoczęcie zajęć. Następnie odbyły się ruchowe gry „Kółko Graniaste” i „Balonik”, które rozruszały najmłodszych i dodały im energii. Kolejnym punktem był wierszyk masażyk „Myszka i serek”. Każde dziecko mogło poczuć na swoich plecach delikatne ruchy masażyku, które miały przypominać ruchy myszki poszukującej serka. Zabawa ta nie tylko relaksuje, ale też rozwija wyobraźnię i sensorykę. Dzieci przystąpiły następnie do części plastycznej, tworząc własne figurki z masy solnej. Każdy miał szansę wyrazić swoją kreatywność, formując serduszka, biedronki i autka, co przyniosło wiele radości i dumy z własnych prac. Po plastyce dzieci wysłuchały książeczki o Myszce Miki. Historia ta była inspiracją do rozmowy o przyjaźni i wartości współpracy, które towarzyszyły zajęciom. Następnie odbyła się zabawa ruchowa połączona z piosenką „Uciekaj, myszko, do dziury”, w której dzieci wcielały się w role myszek, co wywołało wiele śmiechu i radości. Kolejnym punktem był tor przeszkód, który pozwolił dzieciom ćwiczyć koordynację i zwinność. Po torze przeszkód przyszedł czas na klasyczną zabawę „Stary niedźwiedź mocno śpi”, która dostarczyła dodatkowej dawki emocji.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.

Na zajęciach 30 października dzieci wzięły udział w kolejnej odsłonie programu Promocji Czytelnictwa „Biblioteka – Magiczny Sezam” pt. „Wyprawa do cyrku”. Zajęcia rozpoczęły się od dobrze znanych i lubianych aktywności z Chustą Klanzy, które wprowadziły dzieci w radosny i pełen energii nastrój. Następnie w ruch poszły znane zabawy ruchowe, takie jak „Kółko graniaste” i „Balonik”, pozwalając uczestnikom rozruszać się i przygotować do dalszej części zajęć. Wierszyk masażyk „Pisze Pani na maszynie” przyniósł nieco wyciszenia i relaksu, po którym dzieci przystąpiły do kreatywnej pracy plastycznej – wspólnego kolorowania wielkiego namiotu cyrkowego. Praca nad namiotem cyrkowym wywołała w dzieciach entuzjazm, a przy okazji posłużyła jako wprowadzenie do książeczki „Cyrk wesołego Walentego”, której historia wzbudziła uśmiechy i zainteresowanie. Następnie dzieci zmierzyły się z torem przeszkód, ćwicząc równowagę i koordynację ruchową podczas chodzenia na szczudłach. Kolejna ruchowa zabawa „Stary niedźwiedź mocno śpi” oraz wspólne wykonanie piosenki „Głowa, ramiona, kolana, pięty” pomogły rozładować energię i wprowadziły w radosną atmosferę końca zajęć. Na koniec, jak zawsze, dzieci miały czas na swobodne zabawy na dywanie, ciesząc się chwilą wspólnej zabawy.

Zajęcia zrealizowano i dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury-państwowego funduszu celowego.